LA EDUCACIÓN EN LA ILUSTRACIÓN

 

 LA EDUCACIÓN EN ESAPAÑA DURANTE EL PERIODO DE LA ILUSTRACIÓN

·       Muchos reyes se proponen implantar la educación estatal.

·       No hay una religión concreta.

·       La universidad está en decadencia por varias causas como la creencia de que los nuevos saberes podrían afectar a la religión o como también, la decadencia por el abandono de muchos catedráticos para dedicarse a otras profesiones además del excesivo poder de los colegios mayores frente a la universidad.

·       El benedictino propuso un nuevo método de estudio en el cual ya no se iba a estudiar más por dictados y se iban a sustituir por libros de texto para cada una de las asignaturas.

·       El benedictino también propone la entrada de varias asignaturas como Física, Astronomía, Botánica, Historia.

·       La Universidad de Salamanca servirá de modelo y será una universidad prioritaria.

·       Terminaron convirtiendo todas las cátedras en perpetuas y convocadas a concurso abierto en todas las Universidades.

·       Reducción de grados en centros religiosos y facultades.

·       Se ordenó realizar planes de estudios para cada centro.

·       Hubo fracaso de la renovación como, por ejemplo, el número elevado de centros y la uniformidad, insuficiencia de recursos económicos y la insuficiencia de la preparación de los profesores etc.

·       Se crearon academias para que impartieran títulos según las materias que se haya cursado para los “saberes jurídicos”

·       Se crearon “Escuelas de cirujanos” en Barcelona, Cádiz y Madrid.

·       Se crearon las “Sociedades económicas de Amigos del País”

·       Las Academias fueron unas de las Instituciones mas comunes del siglo dieciocho.

·       Se crearon varias Academias y Escuelas.

·       Se suprimieron las cátedras de derecho natural y de gentes.

·       Se terminó el poder de los Colegios Mayores.

·       Muchos defensores feministas del siglo XVIII propusieron una mejor educación para las mujeres y así, conseguir que pudieran llegar al nuevo clima educativo en el que la mujer buscará su personalidad independiente.

·       Tras la reunión del cabildo del ayuntamiento pacense, se acuerda establecer escuelas para llevar a la práctica tales ordenanzas.

·       A últimos del siglo dieciocho había más maestros y se llegan a abrir más escuelas públicas.

·       El municipio de Badajoz se hizo cargo de la educación de la infancia y de la selección de los maestros.

·       En la Ilustración, la educación no era de interés general ya que solo le importaba a una minoría

·       Había escuelas de primeras letras, aunque sobre todo conventuales, parroquiales, monacales y universitarias.

·       Se dieron escuelas gratuitas de primeras letras destinadas a jóvenes de baja clase social para que tuvieran también una educación

LA EDUCACIÓN SEGÚN JOVELLANOS

·       Jovellanos defiende que la educación primero debe recaer en los padres para que cuando sus hijos salgan y se socialicen con la gente fuera de sus casa y si esto no se da, crear zonas de juegos de ajedrez, de conversaciones para una misma calidad en el seno familiar.

·       Propone una igualdad de sexos en las actividades.

En su obra llamada “Memoria sobre educación pública”, Jovellanos opina sobre varios puntos como:

·       Para él, la educación es necesaria y extensible a todas las personas independientemente de su condición u origen social, por lo tanto, apoya una educación pública.

·       Según Jovellanos, la educación debe basarse en la moral y por ello llevar la paz, el orden, la virtud etc.

·       La asignatura que cree que es fundamental en la educación es la ética

En otra obra, Jovellanos analiza y opina que:

·       Cree que debe haber en la educación una serie de materias como son la educación física, la educación literaria, la aritmética, el estudio de la lengua castellana, latina, griega, inglesa de las ciencias etc.

·       El autor no ve necesario un servicio militar obligatorio, pero sí de un procedente de este

·       También dice, que debe haber libros de textos que además de aprender con ellos, estén adaptados a la edad de los niños para una mejor comprensión.

·       Jovellanos quiere una educación que transmita valores del cristianismo para formar a los ciudadanos desde pequeños.

·       Opina que la lengua castellana se debe estudiar desde pequeños para que sepan utilizarlo bien.

·       Cree que las lengua italiana, francesa e inglesa son importantes para realizar diferentes profesiones.

·       Jovellanos se centró también en la educación de los seminarios en los que el dice que deben estudiar los huérfanos u hijos de viudas y obtener también una educación.

·       Para el, a las niñas se las debía educar para ser buenas madres de familia y esto se dividiría en función de sus condición social.

·       Se fomentarían los certámenes literarios y se multiplicarían las bibliotecas públicas.

·       Se defiende la libertad de opinar, escribir etc.

·       También defiende que la primera enseñanza en la educación debe ser el aprendizaje de la escritura y la lectura como troncos principales de un buen conocimiento añadiendo también la lectura en voz alta.